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一段时间以来,人们一直呼吁将上帝带回社会,但更重要的是,要进入学校。就在不久之前,校长和教师们将宗教知识作为教授课程的核心课程之一。老一代人通常会喜欢学校回答各自教会的时间,而宗教知识是强制性的。如今,大多数人都欢迎我们的国家正在与其他发达国家相提并论,然而,他们感叹许多人可能正在失去与理解上帝和他的教义相伴的价值观,因为毫不奇怪,优先权是科学和技术重大进步的浮华和魅力。我们大多数时候都听说家庭结构存在错误,父母没有时间将他们的指控带到​​教堂,甚至花时间在基督教氛围中抚养孩子。我们还听到政府的缺点以及他们在我们公民的精神指导方面缺乏鼓励。实际上,传播与上帝有关的知识需要采取多管齐下的方法,因为它与我们的人口有关。它要求所有信仰的人都承诺将这个国家拉回其强大的宗教基础。有些偶然发生的事件提醒我们,虽然免费教育对巴巴多斯的发展仍然很重要,但有证据表明它正在“挥霍”。教会必须成为医治过程的一部分,成为基督教训的领袖。这是教会领袖和他们的会众必须参与的地方。有些人已经停止参加教会,他们不再接受某些类型的“局外人”,也没有偏见地欢迎他们。如果有一个偏见源于那个代表上帝之家的地方,那么我们怎样才能在我们的社会中推广那些像上帝一样正确的价值观呢?许多人将犯罪率的上升和犯罪类型的变化归咎于远离上帝的明显行为,理由是从事这种行为的人似乎并不承认或相信“更高的权力”。因此,他们显然已成为自己的权力/法律。也许巴巴多斯因其政治和社会构成而密切关注那些已经不再将宗教教育作为其课程一部分的国家,这将是有益的。他们发现社会将上帝和国家分开是“有利的”和“必要的”。在一个像巴巴多斯这样大小的国家,这是否现实?每年我们都会关注回归宗教的需要,特别是通过多种信仰的服务,每个教派的领导者都强调需要与上帝联合。但是,今年有什么不同的做法才能真正促进团结?我们基本上是一个基督教社会,虽然我们不应该侵犯其他信仰在巴巴多斯实践宗教的权利,但现在是我们更加注重教学价值观的时候了,特别是在我们的学校里。已经确定了其他人在集会和宗教教育期间可以原谅的先例。如果没有这个主题所教导的必要价值观,我们就有可能让我们的社会继续走下坡路。我们的独立之父,Rt。优秀的Errol Walton Barrow,问我们看到自己的镜像。我们似乎还没有拿出答案。

作者:顾必照