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<p>故事首次出现在大自然母亲网络上英国新森林国家公园最近推出了一项Tech Creche服务,允许儿童和成人将手机和平板电脑放在身后,但让自己沉浸在大自然的景象中</p><p>一方面,它听起来像是一种对抗技术成瘾的好方法有很多头条新闻警告智能手机将孩子变成僵尸,甚至可能增加危险的性行为,迫使儿童和成人从屏幕上休息</p><p>这个想法似乎是一个非常健康的事情如果它鼓励他们更多地欣赏自然,那么一些教育者,研究人员和活动家正在考虑采用不同的方法,而不是强迫在技术或自然之间做出选择</p><p>这些实用主义者说,也许我们需要找到技术与自然的正确组合这可以帮助孩子更多地沉浸在他们的环境中,甚至刺激生活方式的变化,以保护周围的世界m(甚至David A Sir Thornborough正在研究虚拟现实纪录片这也是史密森尼杂志的一个引人注目的焦点,该杂志使用虚拟和增强现实作为改变态度和行为的方式</p><p>在更可持续的方向,这个概念甚至比怀疑论者:“我最初并没有用增强现实技术来销售它,”认知科学家Tina Grotzer说,他是哈佛大学教育研究生院教授,联合首席研究员EcoMUVE和EcoMobile项目Grotzer花了几年时间作为老师然后去了哈佛大学研究孩子如何学习,特别是他们如何学习科学Grotzer说这项技术有可能促进家庭环境科学课程的成功,这为她赢得了一个“物理学”,你可以做一个实验,孩子们可以立即看看你在谈论什么环境科学,我们尝试进行分解实验,但你设置了实验,然后发生了一些事情12个星期后,孩子们完全失去了兴趣“这些想法在解决气候变化教学方面具有特殊价值,这个问题的规模和程度很难实现我们任何人都必须掌握或采取行动生命毕竟,人类已经进化到处理我们面前的事物 - 这是一种需要养活我们的家庭或寻找伴侣的掠食性动物我们的祖先最终我可能已经学会了冬天为了储存食物,我们大多数人至少都有为退休储蓄的一些善意,但要求我们采取行动似乎是远程和遥远的威胁,并且很难保持动力 - 特别是如果我们周围的每个人继续生活,一切照旧虚拟现实游戏改变对气候的态度通过使用虚拟事实上,研究人员可以将他们的主题沉浸在看似真实的环境中,但是在Smithsonian In的一项实验中,他们可以通过调整来展示并实现对他们行为的切实影响</p><p>例如,参与者被要求使用电锯砍伐原始森林中的树木研究人员然后了解经验如何影响他们的纸张使用:当她离开森林并重新进入“真实”世界时,她的纸张消耗将下降20%,她将显示可再生纸产品的可衡量偏好这些影响将持续到未来几周,研究人员推测这将是一个相当永久的过渡相比之下,观看学生关于森林砍伐或阅读文章的视频关于这个主题将显示当天对纸张浪费的高度认识 - 但他们将在本周末恢复其基线行为正在开发的其他程序和平台包括麻省理工学院设计的游戏,称为Time Lapse 2100,允许学生设置影响环境,然后观察这些决定如何影响整个课程环境斯坦福大学开发的另一个世纪允许s真正“成为”海洋中的珊瑚并观察海洋酸化的破坏性影响的学生,无论虚拟和增强现实应用是否有助于改变人类行为请注意,在这一点上几乎任何事情都值得一试在过去的40年中,环保主义者有一直在推广同样的减少,重复使用和回收法术,以及有关我们造成的伤害的宝贵信息 视频和语音结果,令人沮丧,温室气体排放持续上升,许多圈子拒绝接受气候变化时间的基础科学,